Luxembourg

Trente-huit pour cent des élèves de quinze ans n’atteignent pas le niveau de base en lecture. On invoque les smartphones : ils existent dans les 91 pays évalués. Ce qui distingue le Luxembourg n’est pas le choc subi, mais la façon dont il le répartit. Je lis ces résultats en professeur de psychopédagogie, c’est-à-dire avec…